La cérémonie s’est déroulée en présence de plusieurs autorités nationales et provinciales, notamment Max Mpande Kisimba, ministre provincial de la Jeunesse, de l’Éducation, de la Recherche scientifique, de la Nouvelle Citoyenneté, des Sports, des Loisirs, de la Culture et des Arts, représentant le gouverneur intérimaire Martin Kazembe, ainsi qu’Ahmed Mukuna, questeur de l’Assemblée provinciale du Haut-Katanga, représentant le président de cet organe délibérant. Dans son allocution, la ministre d’État a souligné la portée symbolique et stratégique de cette étape décisive dans le parcours des finalistes.

« Ce moment est solennel. Il marque l’aboutissement d’un parcours scolaire et professionnel, mais aussi l’entrée dans une nouvelle étape de responsabilité pour chaque finaliste », a déclaré Raïssa Malu.

Elle a rappelé que cette action s’inscrit dans la vision du Président de la République, Félix Tshisekedi, qui place l’éducation au cœur de la transformation nationale.

« Cette vision nous engage à bâtir une école plus crédible, plus inclusive et plus exigeante, capable de former une jeunesse compétente, responsable et profondément attachée à la nation », a-t-elle ajouté.

Plus d’un million de candidats au Cycle long

Présentant les statistiques de cette édition 2026, la ministre a indiqué que le Centre national d’organisation des examens (CNO) a enregistré 1 082 742 candidats au Cycle long de l’enseignement secondaire général, normal et technique.

Ces candidats sont répartis dans 3 267 centres de passation, soit une moyenne de 331 candidats par centre. Parmi eux figurent 483 842 filles (44,6 %) et 598 900 garçons (55,4 %) provenant de l’ensemble des provinces éducationnelles du pays ainsi que des centres organisés à l’étranger.

Comparativement à l’édition 2025, qui avait enregistré 1 079 349 candidats, l’effectif global a augmenté de 3 393 candidats, soit une progression de 0,3 %.

La participation féminine connaît une évolution notable avec 19 996 candidates supplémentaires, portant leur taux de représentation de 42,9 % à 44,6 %.

La province éducationnelle du Haut-Katanga 1 demeure la plus importante du pays avec 91 971 candidats, suivie de Kinshasa-Lukunga (48 872), Kinshasa-Tshangu (45 449), Kwilu 2 (43 408), Sud-Kivu 1 (42 055) et Kinshasa Mont-Amba (40 620).

La session ordinaire 2026 comprend également 14 centres hors frontières, répartis entre l’Angola, l’Ouganda, le Burundi et la Tanzanie, accueillant 3 698 candidats congolais poursuivant leur scolarité à l’étranger.

Une progression également au Cycle court

Concernant le Jury national du Cycle court professionnel, 6 237 candidats sont inscrits, dont 1 099 filles (17,6 %) et 5 138 garçons (82,4 %), répartis dans 252 centres de passation.

Par rapport à l’année précédente, les effectifs ont progressé de 215 candidats, soit une hausse de 3,5 %. Le nombre de filles a augmenté de 7,7 %, faisant passer leur représentation de 16,9 % à 17,6 %.

Un message de courage aux candidats des zones en difficulté

S’adressant aux finalistes, Raïssa Malu les a exhortés à aborder les épreuves avec sérénité, discipline, concentration et confiance.
Elle a également adressé un message particulier aux candidats qui composent dans les zones affectées par l’insécurité, sous occupation ou confrontées à des risques sanitaires, notamment liés à l’épidémie d’Ebola.

« La République ne vous oublie pas. Votre présence à cette session constitue un acte de courage, de dignité et de résilience. L’État reste mobilisé pour garantir l’accès aux évaluations certificatives et maintenir l’espérance scolaire, même dans l’adversité », a affirmé la ministre d’État.

Lubumbashi, capitale éducative de la RDC le temps des examens

Prenant la parole avant le lancement officiel, le directeur provincial de l’Éducation nationale du Haut-Katanga 1, le professeur Joseph Mwinkeu Tshiend, a estimé que « le Haut-Katanga est aujourd’hui l’épicentre de la République éducative ».

De son côté, le ministre provincial Max Mpande Kisimba a exprimé sa satisfaction de voir Lubumbashi accueillir le lancement national de cette session ordinaire de l’Examen d’État. Il a également salué l’installation du centre de scannage dans la ville, une innovation destinée à moderniser le processus de correction.

Après la cérémonie officielle, la ministre d’État a visité plusieurs centres de passation, notamment le Collège La Bonté, le Collège La Référence, situés dans le quartier Bel-Air de la commune de Kampemba, ainsi que le Lycée technique Hodari Maria Goretti dans la commune de Ruashi.

Inauguration du nouveau centre de scannage de Lubumbashi
En marge du lancement des épreuves, Raïssa Malu a inauguré le nouveau bâtiment abritant le Centre de scannage des items de l’Examen d’État à Lubumbashi.

Construit dans l’enceinte de la Direction provinciale de l’Éducation nationale, cet édifice moderne de deux niveaux est équipé de technologies de pointe permettant la numérisation rapide des copies. Les fichiers sont ensuite transmis à Kinshasa pour une correction plus rapide, fiable et sécurisée.

Cette infrastructure est le fruit de la collaboration entre le cabinet de la ministre d’État, l’administration de l’Éducation nationale et l’Inspection générale de l’Éducation.

Après les expériences pilotes
réussies de Lubumbashi et de Mbuji-Mayi lors de l’édition 2025, le Gouvernement a étendu cette innovation à quatre nouvelles villes : Kisangani, Gemena, Tshikapa et Butembo.

Cette modernisation du ⅞7 de correction s’inscrit dans la volonté des autorités éducatives de renforcer la crédibilité, la transparence et l’efficacité de l’Examen d’État, principal diplôme certificatif de l’enseignement secondaire en République démocratique du Congo.

Rédaction

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