Situé dans l’enceinte de l’Inspection générale de l’enseignement à Kinshasa, ce centre a pour vocation de raccourcir les délais de correction, permettant une publication plus rapide des résultats des examens d’Etat.

Selon la cellule de communication de ce ministère, ce centre est notamment doté du logiciel Snote Manager, une solution numérique innovante développée par le ministère de l’Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté, conçue pour simplifier, accélérer et fiabiliser le processus de correction automatique de l’Examen d’État.

“Ce logiciel intègre notamment l’intelligence artificielle dans le traitement des cahiers d’items à corriger. Il arrive 18 ans après le dernier système informatique dédié à la correction. Concrètement, cet outil informatique équipé de l’intelligence artificielle réduit sensiblement le recours à l’homme, réduisant par la même occasion les risques d’erreurs liées au facteur humain”, lit-on dans la dépêche.

Après l’installation de ce centre de correction des EXETAT, la ministre Raïssa Malu, en compagnie du vice-ministre de l’Education, Jean-Pierre Kezamudru, ont effectué la visite des installations, sous la conduite de l’inspecteur général.

Il sied de noter que l’installation de ce centre de correction s’inscrit dans la vision de la ministre de l’Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, de moderniser les services de son ministère en faisant recours aux nouvelles technologies.

Vira

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C’est la ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté, Raïssa Malu, qui a donné cette assurance lors du briefing presse avec le ministre de la Communication et Médias Patrick Muyaya, ce mardi 4 mars 2025. Elle a souligné que le gouvernement est en train d’étudier avec ses partenaires comment mettre en place l’enseignement à distance et d’autres stratégies au profit de ces élèves affectés.

“On a un énorme impact au niveau de notre système éducatif. Chaque leçon qui n’est pas donnée à un enfant est une leçon perdue et qu’il est extrêmement difficile de récupérer ce retard. On est en train de travailler avec les partenaires techniques et financiers et les humanitaires. On va évidemment mettre en place l’enseignement à distance parce que la question ici et maintenant, c’est de savoir comment définir l’essentiel et voir ces élèves étudier dans le temps qui est resté. Ils auront moins d’heures de cours que les autres qui sont dans les situations normales”, a-t-elle déclaré.

Pour la ministre de l’Éducation nationale, les défis sont considérables quant à cette approche, car il sera question de doter les élèves des outils technologiques nécessaires et de former les enseignants pour s’y adapter. Elle a aussi souligné que l’enseignement à distance ne signifie pas seulement l’enseignement en ligne. Il y a là dedans l’enseignement à traveres médias ( notamment la télé), la transmission des items et y compris l’enseignement en ligne.

Une autre action que le gouvernement congolais compte mener pour éviter que les élèves affectés puissent rater cette année scolaire est la réadaptation des programmes scolaires au regard du temps court qui est resté. La ministre Raïssa Malu a indiqué que les experts travaillent déjà là dessus pour permettre aux élèves affectés d’étudier l’essentiel de ce que les autres élèves auront appris.

“On est en train de revoir comment est-ce qu’on va réadapter les programmes scolaires, se recentrer sur l’essentiel et permettre qu’il ait cet apprentissage, soit dans des espaces d’apprentissage temporaires qui vont être mis en place, soit au niveau de l’enseignement à distance ou qu’on les retourne dans leurs écoles. C’est un dispositif multimodal. Nous entendons utiliser toutes les possibilités à notre disposition pour qu’on puisse faire acquérir des compétences à ces enfants”, a-t-elle ajouté.

Raïssa Malu a par ailleurs souligné que grâce au développement technologique que charrie l’époque actuelle, notamment les logiciels et applications de l’intelligence artificielle, il a été prouvé qu’un élève peut récupérer en six mois un retard d’apprentissage de deux ans.

Elle a, dans ce même registre, souligné que ce qui préoccupe le plus le Gouvernement congolais, ce n’est pas tant les infrastructures scolaires détruites et occupées. C’est plutôt la prise en charge psycho-sociale des élèves affectés afin qu’ils soient des adultes psychologiquement et émotionnellement équilibrés à l’avenir.

“Au-delà des infrastructures, l’impact le plus important, c’est vraiment l’enfant, les élèves dans leurs têtes. C’est un acte beaucoup plus grave qu’une école détruite, qu’un banc utilisé. C’est un double crime. D’un  côté, on affecte les enfants maintenant. Mais, il faut savoir que ces enfants maintenant sont des adultes de demain. Et le fait qu’on les prive de leur scolarité maintenant, cela rend extrêmement difficile la société plus tard. On  va  avoir des adultes profondement marqués par ce qui se passe actuellement. C’est pour ça que nous ténons et nous disons que l’éducation doit rester sacrée. Parce-que l’impact est à court, moyen et  long terme terme. Nous allons mettre en place des programmes d’accompagnement psycho-social au profit de ces enfants “, a martelé la ministre Raïssa Malu.

Revenant sur les statistiques, elle a affirmé qu’à ce jour, 2500 écoles du Nord et Sud-Kivu sont affectées par l’agression Rwandaise et plus de 1.400.000 élèves ne vont plus à l’école suite à cette situation.

“Nous avons des écoles qui ont été détruites suite aux bombardements. On a des centaines d’ecoles qui sont occupées par les groupes armés dans le Nord et le  Sud Kivu. On a des écoles qui sont occupées par les populations déplacées, pas seulement dans les zones directement affectées mais également dans les provinces éducationnelles à côté. On a aussi eu à déplorer une école qui aurait servi de cimetière. On a des écoles pour lesquelles les tableaux, les blancs ont été détruits, le portes de latrines etc”, a-t-elle affirmé.

Rappelons que les rebelles de l’AFC/M23 ont tour à tour pris le contrôle des villes de Goma et de Bukavu depuis la fin du mois de janvier causant plus de 5.000 morts parmi les civils et des dégâts matériels considérables.

Vira Kiese

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Ce fut l’occasion pour cette dernière d’appeler les élèves à la sérénité et au respect des normes durant ces épreuves qui vont durer quatre jours.

“Pour tous les participants à l’examen d’État, nous soulignons l’importance de la sérénité et du respect des normes. Cela comprend le port de l’uniforme officielle, de la carte d’élève et du macaron d’accès au centre. À tous les finalistes, je souhaite le meilleur. Que votre travail acharné et votre détermination vous mène vers le succès. Bonne chance à tous “, a-t-elle lancé.

La ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et nouvelle citoyenneté, Raïssa Malu, a par ailleurs saisi cette occasion pour remercier le gouvernement pour avoir pris en charge les frais de participation des finalistes de toute la province du Nord-Kivu. .

Elle a appelé les organisateurs de cette session de l’EXETAT au sens de responsabilité. Aux inspecteurs provinciaux, la ministre Raïssa Malu a demandé de faire parvenir à temps les copies des examens au centre national de correction.

” Il est aussi crucial que l’ensemble de la communauté éducative agisse de manière responsable pour éviter toute forme de fraude et de tricherie. Ces pratiques nuisent à l’avenir de nos enfants et à l’intégrité de notre système éducatif. Enfin, je lance un appel aux inspecteurs principaux provinciaux pour qu’ils veillent à ce que les copies des examens soient transmis au centre national de correction dans le délai imparti compte tenu de l’ampleur du travail de correction à effectuer “, a souligné la ministre de l’Éducation nationale.

Revenant sur les statistiques avant de boucler son discours, la ministre Raïssa Malu a affirmé que 962.887 candidats du cycle long, dont environ 42% de filles, et 5.417 candidats du cycle court, dont 18,5% de filles, participent à cette session de l’Examen d’État.

Soulignons que dans son bref mot avant de lancer officiellement ces épreuves, la cheffe du gouvernement, Judith Siminwa, a souhaité bonne chance à tous les finalistes du pays. Elle a rassuré que des dispositions sont prises au niveau de son gouvernement pour que tous les élèves finalistes à travers le pays puissent participer à ces épreuves.

“Il y a impératif que tout soit mis en œuvre pour que tous les enfants qui sont finalistes au niveau de l’étendue du territoire national puissent participer à cet examen d’État. Et pour cela, nous souhaitons qu’ils y puissent tous en pleine sérénité, particulièrement tous ceux qui sont dans les zones en conflit. Nous avons pu faire du mieux que nous pouvons pour la province du Nord-Kivu et j’espère pour tous les enfants finalistes que cette session se passera dans les meilleures conditions “, a conclu Judith Siminwa.

ML

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Prononçant un bref discours à cette occasion, la cheffe du gouvernement a rassuré que toutes les dispositions ont été prises au niveau Étatique pour que tous les élèves finalistes à travers le pays puissent participer à ces épreuves.

“Il y a impératif que tout soit mis en oeuvre pour que tous les enfants qui sont finalistes au niveau de l’étendue du territoire national puissent participer à cet examen d’État. Et pour cela, nous souhaitons qu’ils y puissent tous en pleine sérénité, particulièrement tous ceux qui sont dans les zones en conflit. Nous avons pu faire du mieux que nous pouvons pour la province du Nord-Kivu et j’espère pour tous les enfants finalistes que cette session se passera dans les meilleures conditions “, a déclaré Judith Suminwa.

Dans son mot, la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et nouvelle citoyenneté, Raïssa Malu, a appelé les élèves à la discipline, avant de remercier le gouvernement pour avoir pris en charge les frais de participation des finalistes de toute la province du Nord-Kivu.

“Pour tous les participants à l’examen d’État, nous soulignons l’importance de la sérénité et du respect des normes. Cela comprend le port de l’uniforme officielle, de la carte d’élève et du macaron d’accès au centre. A tous les finalistes, je souhaite le meilleur. Que votre travail acharné et votre détermination vous mène vers le succès. Bonne chance à tous “, a-t-elle lancé.

La ministre Raïssa Malu a par ailleurs saisi cette occasion pour pour appeler les organisateurs de cette session de l’EXETAT au sens de responsabilité. Elle a demandé en outre aux inspecteurs provinciaux de faire parvenir à temps les copies des examens au centre national de correction.

” Il est aussi cruciale que l’ensemble de la communauté éducative agisse de manière responsable pour éviter toute forme de fraude et de tricherie. Ces pratiques nuisent à l’avenir de nos enfants et à l’intégrité de notre système éducatif. Enfin je lance un appel aux inspecteurs principaux provinciaux pour qu’ils veillent à ce que les copies des examens soient transmis au centre national de correction dans le délai imparti compte tenu de l’ampleur du travail de correction à effectuer “, a souligné la ministre de l’Éducation nationale.

En ce qui concerne les statistiriques, la ministre Raïssa Malu a affirmé que 962.887 candidats du cycle long, dont environ 42% de filles, et 5.417 candidats du cycle court, dont 18,5% de filles, participent à cette session de l’Examen d’État.

Prenant la parole au nom de toute l’administration, l’inspecteur générale de l’Education nationale, Jacques Odia Musungay, a rassuré qu’après les quatre jours d’épreuves, la correction des copies démarrent le 1 er juillet prochain. Il a affirmé que la publication des résultats de l’EXETAT 2024 va commencer à intervenir à partir du 20 juillet prochain.

ML

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Fille du très célèbre « savant Malu » de la faculté de Polytechnique de l’Université de Kinshasa (UNIKIN), Raïssa Malu Dinanga est une physicienne de formation. Elle a fait ses études supérieures à l’Université catholique de Louvain, en Belgique.

La dame était jusque-là conseillère pédagogique et professeure des Sciences et Mathématiques pour le niveau secondaire et supérieur.

Raïssa Malu a exercé plusieurs autres fonctions après ses formations. Elle fut par exemple membre du Panel présidentiel de l’Union africaine (UA), entre 2021 et 2022.

Il y a lieu d’indiquer que celle-ci est nommée dans un secteur qui la passionne depuis des très longues années. Rappelons que c’est elle qui avait proposé au Ministère de l’EPST à l’époque l’organisation chaque année de la grande activité scientifique dénommée : “Semaine de la science et des technologies” (SST).

Elle a dirigé pendant près de cinq (5) ans “l’Unité PEQPESU”.

La nouvelle ministre de l’Éducation nationale est propriétaire de “Plenisciences”, une structure qu’elle a mise en place pour appuyer l’éducation en RDC.

En sa qualité d’enseignante, madame Raïssa Malu Dinanga est l’auteure de nombreuses publications. Elle a publié par exemple “Soutien scolaire. Mode d’emploi”, un livre coécrit avec l’écrivain Kadima-Nzuji.

Pour rappel, le nouveau gouvernement a été publié dans la nuit du mercredi 29 mai. Il compte au total 54 ministères.

Stanislas Ntantu

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