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RDC : plus de 900 000 enfants déjà bénéficient des repas scolaires gratuits ( Raïssa Malu)

En visite à Fortaleza, au Brésil, à l’occasion du sommet de la Coalition mondiale pour l’alimentation scolaire, la ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a réitéré la volonté du gouvernement congolais de garantir des repas scolaires aux élèves de la République démocratique du Congo (RDC).

Intervenant sur le thème « Les repas scolaires comme filet de sécurité stratégique : renforcer la résilience et le capital humain », la ministre a rappelé que 43 % des enfants congolais de moins de cinq ans souffrent de malnutrition chronique, une situation qu’elle qualifie d’alarmante. Face à ce constat, le gouvernement a adopté une Stratégie nationale de l’alimentation scolaire 2025-2030, fondée sur une approche multisectorielle impliquant l’éducation, la santé, l’agriculture et la protection sociale.

Selon Raïssa Malu, cette stratégie met l’accent sur les zones rurales et vulnérables, tout en intégrant plusieurs priorités : flexibilité des interventions, développement de jardins et champs scolaires à vocation éducative et nutritionnelle, ainsi qu’un fort ancrage communautaire pour assurer la durabilité du programme.

La ministre a également présenté des résultats concrets : en 2023, plus de 906 000 enfants ont bénéficié de repas scolaires dans 180 écoles, grâce à la collaboration avec le Programme alimentaire mondial (PAM). En 2024, ce soutien s’est poursuivi dans 176 établissements, y compris dans des zones touchées par des conflits.

Pour l’avenir, Raïssa Malu plaide pour la pérennisation et l’élargissement du programme, un renforcement des partenariats locaux ainsi qu’une diversification des sources de financement.

En marge de ce sommet, la ministre s’est entretenue avec Daniel Balaban, directeur du Centre d’excellence contre la faim basé au Brésil. Ensemble, ils ont échangé sur les modèles de cantines scolaires, notamment l’expérience brésilienne, caractérisée par un financement à base de ressources locales et une intégration entre agriculture, nutrition, éducation et inclusion sociale.

Rédaction

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